从五一劳动节到五四青年节，从身手的劳作到精神的耕耘，00后干些啥？在上海，这些城里的大学生，忙着捐干细胞、养鱼殖贝、下乡实践……
上海第二工业大学与上海市红十字会看望捐献校友。
【两周内连续两次生命接力】
节日前夕，用爱的礼物，让生命接力。上海第二工业大学2022届校友郑昊麟在上海长海医院完成造血干细胞采集，成为上海市第713例、该校第19例造血干细胞捐献者。同样值得一提的是，就在不到两周前，二工大2018届校友付泰源完成了上海市第708例、学校第18例造血干细胞的捐献。
郑昊麟顺利完成造血干细胞采集。
回忆起捐献初心，郑昊麟坦言曾对造血干细胞捐献存在“开背抽骨髓”的刻板印象。2019年，学校学长学姐的成功捐献事迹让他了解到，捐献流程与献血类似，便毅然报名入库。去年初首次匹配成功却因体检“沉默期”错失机会，今年初再次接到通知时，他“想都没想立马答应”，在家人鼓励下坚定完成这场跨越两年的生命之约。采集结束后，他寄语受捐的患者：“愿你带着爱和希望，重新拥抱生活。”
付泰源顺利完成造血干细胞采集。
付泰源的捐献之路则始于2014年入学时的一次宣传活动。“当时觉得能救人，就登记了。”十年后接到配型成功的电话，他才意识到这份承诺的重量。面对首次体检指标不通过，他连续调整身体状态。在第三次体检达标后，从苏州奔赴上海完成“十年之约”。当得知受助者是河南老乡并收到饱含感激的书信时，他感慨道：“庆幸自己从未放弃。”
短短两周内的两场生命接力不是偶然。截至目前，二工大已有19名学生成功捐献造血干细胞，6000余名师生加入中华骨髓库，捐献规模在沪上高校位居前列启远网，创下“每40名上海市捐献者中就有1名二工大学子”的奇迹。2024年，学校更以“1年4例、4个月3例”的高频次书写公益传奇。
上海二工大与上海市红十字会看望捐献校友。
上海第二工业大学党委副书记吴沛东表示，学校依托造血干细胞志愿服务队，通过专业化宣讲进行科学宣教，提供全流程保障，将“厚生、厚德、厚技”的校训精神融入育人实践。从2005年上海市第59例、学校第1例的丁杰到2025年的郑昊麟、付泰源，几乎每年都有“生命美丽相遇”，落实“立德树人”注脚。
上海第二工业大学中华骨髓库志愿者招募。
“我们无法决定生命的长度，但可以用爱拓展生命的宽度。”正如郑昊麟所说：“捐献不是终点，而是爱传递的起点。”付泰源则从患者感谢信中读到更深的责任：“要让爱心成为生活的常态。”
【手把手让鱼苗蚌群安家网箱】
在网箱养殖基地的碧波间与校园展销会的烟火气中，从翻新织网、投放鱼苗到挂蚌育珠，沪上唯一农科高校——上海海洋大学的农业专项班学子忙得有点“脚不沾地”。
“请大家务必按照操作规范启远网，对旧网箱进行拆卸。要小心地拆解网衣、绳索等部件，避免损坏可重复利用的材料，并将拆卸下来的部件分类放置。”在网箱养殖基地，在技术导师陈再忠、叶旭昌和辅导员吴丛迪的带领下，同学们手持工具分组行动。
翻新网箱后，同学们将预订的锦鲤亲鱼放入网箱中。它们经过2天的暂养和停食，会在网箱中完成受精及孵化过程。陈再忠教授介绍：“在亲鱼培育阶段，需提供适宜的养殖环境，水温保持在20℃以上，水质要清澈透明，溶氧量充足，pH值稳定在7.2到7.8，如今正是我们做亲本繁育的黄金时期。”
挂蚌育珠环节掀起高潮。“蚌类是天然水质净化器，每只每天能过滤40升水。”硕士研究生李长志一边对三角帆蚌进行插片，一边讲解生态原理。这种创新的“鱼蚌共生”系统设计，让网箱的鱼苗与蚌群形成生态循环，插片后的珍珠蚌育珠、滤水同时进行，经济、生态“双赢”。贾惠远同学轻托蚌壳，透过微张的缝隙观察：“珍珠层生长痕迹清晰可见，这可比显微镜下更加直观！”
水产与生命学院院长黄旭雄说，“学校网箱养殖基地作为重要的实践教学场所，需定期进行维护与更新，我们让元鼎卓越农林创新班的同学们开展网箱翻新、维护及育种工作，就是为了让大家在干中学、学中干，在劳动中深化专业认知，传承劳动精神。”
同一时间，农业经营管理硕士专项班学生们正举行“乡村振兴·青春助农”优质农产品展销活动。展销会上，无农药残留蔬菜礼包一亮相便被抢购。在浦东金奖番茄“京菜8号”的展台前，姚祥彬同学给老师同学们介绍：“这款番茄糖度低，低卡高纤，是‘天选减肥果’，多吃也不怕胖！”
这是专项班《农产品营销》课程的实战环节，由校内导师和校外行业导师共同现场授课。“展销会由同学们全程操盘，大家通过前期调研，精准定位师生的各项需求。”经济管理学院副院长晋洪涛说。在现场，同学们针对教职工烹饪时间紧张的情况，推出即食蔬菜沙拉和半成品馄饨。根据现场售卖情况优化展位布局，还把高毛利产品设置在客流必经处。“这不仅是简单的展销，也是消费心理学与供应链管理的立体实验。”校外行业导师、上海辛江农业技术专业合作社理事长辛立奎说。
【沪赣联合实践中医药振兴乡村】
中医药如何助力乡村振兴？这个小长假之际，上海中医药大学与宜春学院青年师生联合组建实践团，赴江西省乐平市、宜春市、铜鼓县及樟树市等地开展专题实践，传承红医精神、服务基层健康、赋能中医药产业……
启程前，上海中医药大学教授、教育部“双带头人”教师党支部书记何建成就以“一只药箱的百年传承”为题开展专题党课，通过傅连暲等红色医者的感人事迹进行思想动员。在铜鼓县秋收起义纪念馆，上海中医药大学马克思主义学院郭文良教师又结合历史场景，深入阐释红医精神时代内涵。实践团成员还赴秋收起义接待站旧址等红色教育基地开展主题教育，系统学习革命先辈英勇事迹。
基层健康服务中，实践团在石桥村开展联合义诊活动，中医诊断、血压测量、针刺疗法、推拿治疗等服务项目有序开展。由中医学院博士研究生杨帅携带的中医智能体质辨识仪受到村民广泛关注，其搭载的智能手环脉象监测功能颇受好评。杨帅说：“中医药现代化建设的要义正是提升服务的可及性，让传统医学更好惠及基层群众。”实践团成员耐心为村民提供健康指导，提供穴位按摩技巧、药食同源膳食建议等个性化方案。
中医药文化传播方面，实践团创新开展青少年科普教育。在瑶冲瑶族小学，上中医民族预科班学生张雅轩系统传授八段锦、太极拳及五禽戏等传统养生功法。中医学专业（五年制）学生程佳馨以“神农尝百草”动画为载体，生动展示中医药传统文化精髓。当瑶族学生接触艾草香囊时，对“山茱萸等家门口常见植物的药用价值”表现出浓厚兴趣。在温泉镇中心小学，马克思主义学院硕士研究生张友维以“千年智慧传薪火，小小中医护中华”为主题开展文化讲座，并赠送中医药科普读物、四诊书签及艾草锤等文创产品深化教学效果。
此行实践团还深入调研中医药助力乡村振兴的实践路径。石桥村第一书记罗三强在田间开展现场教学，详细讲解该村如何通过发展林下经济、培育中草药种植产业实现脱贫致富的成功经验；马克思主义学院教师张金福则组织乡间专题研讨，深入探讨中医药专业特色与乡村发展需求的契合点。实践团还实地考察了江西知名药业企业、樟树市中医国堂特色街区及传统中药材交易市场，系统认知中医药产业在促进区域经济发展中的重要作用启远网，擦亮传统医药的金字招牌。
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